Language paper 102

CUET Hindi

CUET हिंदी (प्रश्नपत्र 102) के लिए कोई पाठ्यपुस्तक निर्धारित नहीं है। NTA दो कौशल-क्षेत्रों की परख करता है: पठन-बोध, जिसमें अधिकतम 300 शब्दों के तथ्यात्मक, कथात्मक और साहित्यिक गद्यांश आते हैं, और शब्द-ज्ञान व भाषा-प्रयोग, जिसमें वाक्यों को सही क्रम में लगाना, मिलान करना, उपयुक्त शब्द चुनना तथा पर्यायवाची और विलोम शब्द शामिल हैं। आधिकारिक सूची के अनुसार प्रश्न इन्हीं विषयों तक सीमित नहीं हैं, इसलिए मुहावरे, अलंकार, वर्तनी और अनेक शब्दों के लिए एक शब्द भी पूछे जाते हैं। गद्यांश को ध्यान से पढ़ें, उत्तर केवल पाठ के आधार पर दें और रोज़ अच्छा हिंदी गद्य पढ़कर शब्द-भंडार बढ़ाएँ।

2 units
50 questions · 60 min
+5 / −1 marking
भाषा प्रश्नपत्र · कोई निर्धारित पाठ्यपुस्तक नहीं
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What to study in each unit

Based on the official NTA 2026 syllabus, mapped to skill areas.

Unit	What to study	Skill area
Reading comprehension	मुख्य भाव, उपयुक्त शीर्षक और लेखक का उद्देश्य पहचानना निष्कर्ष: गद्यांश से क्या सिद्ध होता है और कौन-से कथन उसमें कहे ही नहीं गए कथात्मक गद्यांश: घटनाओं का क्रम, पात्रों की भावनाएँ और उनके गुण साहित्यिक गद्यांश: मानवीकरण, उपमा, रूपक, उत्प्रेक्षा जैसे अलंकार, बिंब और गद्यांश का स्वर प्रसंग के अनुसार शब्दों और मुहावरों का अर्थ विधि: पहले पूरा गद्यांश सरसरी तौर पर पढ़ें, फिर प्रश्न पढ़कर उत्तर देने वाली पंक्ति खोजें केंद्रीय भाव निष्कर्ष मानवीकरण शीर्षक	पठन-बोध
Verbal ability	वाक्य-क्रम: 'सबसे पहले', 'इसके बाद', 'फिर', 'अंत में' जैसे संकेतक और सर्वनामों से क्रम पहचानना मिलान: मुहावरे और उनके अर्थ, शब्द और उनके पर्याय या विलोम उपयुक्त शब्द: श्रुतिसम-भिन्नार्थक शब्द (जैसे अनल-अनिल), लिंग-वचन के अनुसार शब्द और शुद्ध वर्तनी पर्यायवाची और विलोम शब्द, विशेषकर तत्सम शब्द; उपसर्ग बदलने से बने विलोम (उत्कर्ष-अपकर्ष) अनेक शब्दों के लिए एक शब्द और प्रचलित लोकोक्तियाँ पर्यायवाची विलोम मुहावरा श्रुतिसम-भिन्नार्थक	शब्द-ज्ञान

Unit

What to study

Skill area

Reading comprehension

मुख्य भाव, उपयुक्त शीर्षक और लेखक का उद्देश्य पहचानना
निष्कर्ष: गद्यांश से क्या सिद्ध होता है और कौन-से कथन उसमें कहे ही नहीं गए
कथात्मक गद्यांश: घटनाओं का क्रम, पात्रों की भावनाएँ और उनके गुण
साहित्यिक गद्यांश: मानवीकरण, उपमा, रूपक, उत्प्रेक्षा जैसे अलंकार, बिंब और गद्यांश का स्वर
प्रसंग के अनुसार शब्दों और मुहावरों का अर्थ
विधि: पहले पूरा गद्यांश सरसरी तौर पर पढ़ें, फिर प्रश्न पढ़कर उत्तर देने वाली पंक्ति खोजें

केंद्रीय भाव
निष्कर्ष
मानवीकरण
शीर्षक

पठन-बोध

Verbal ability

वाक्य-क्रम: 'सबसे पहले', 'इसके बाद', 'फिर', 'अंत में' जैसे संकेतक और सर्वनामों से क्रम पहचानना
मिलान: मुहावरे और उनके अर्थ, शब्द और उनके पर्याय या विलोम
उपयुक्त शब्द: श्रुतिसम-भिन्नार्थक शब्द (जैसे अनल-अनिल), लिंग-वचन के अनुसार शब्द और शुद्ध वर्तनी
पर्यायवाची और विलोम शब्द, विशेषकर तत्सम शब्द; उपसर्ग बदलने से बने विलोम (उत्कर्ष-अपकर्ष)
अनेक शब्दों के लिए एक शब्द और प्रचलित लोकोक्तियाँ

पर्यायवाची
विलोम
मुहावरा
श्रुतिसम-भिन्नार्थक

शब्द-ज्ञान

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Official reference: NTA CUET UG 2026 Hindi syllabus (paper 102, Hindi) · Checked 4 Nov 2026 · Read the official PDF (opens in a new tab) · Study notes draw on: NTA CUET (UG) 2026 पाठ्यक्रम: हिंदी (102) (opens in a new tab), NTA CUET (UG) 2026 पाठ्यक्रम सूची (opens in a new tab), केंद्रीय हिंदी निदेशालय: देवनागरी लिपि एवं हिंदी वर्तनी का मानकीकरण (opens in a new tab). This is the 2026 syllabus, not a confirmed 2027 syllabus.